NUR FITRIA AMALIA

  TOPIK 3 AKSI NYATA FILOSOFI PENDIDIKAN NUR FITRIA AMALIA_PPG PGSD 2   Mahasiswa membuat sebuah tulisan reflektif dalam bentuk artikel atau jurnal untuk menguatkan pemahaman tentang identitas manusia Indonesia dengan mengacu pada panduan berikut: 1.    Mahasiswa mengobservasi secara kritis tanda dan simbol yang ada di ekosistem sekolah dan proses pembelajaran tentang penghargaan dan penghayatan terhadap kebhinekatunggalikaan. Berdasarkan kegiatan observasi di SDN Dukuh Kupang 1 Surabaya khususnya pada kelas II tampak proses pembelajaran tentang penghargaan dan penghayatan terhadap kebhinekatunggalikaan. Hal tersebut terlihat dalam keberagaman yang ada di kelas II yaitu terdapat beberapa siswa non islam. Dengan perbedaan tersebut mengajarkan artinya keberagaman sehingga tumbuh sikap saling toleransi dan menghargai diri antar sesama siswa. Terdapat beberapa simbol penghargaan dan penghayatan terhadap kebhinekatunggalikaan sebagai penguatan identitas di SDN Dukuh Kupang 1.

  TOPIK 4 AKSI NYATA PERSPEKTIF SOSIOKULTURAL DALAM PENDIDIKAN NUR FITRIA AMALIA_PPG PGSD 2 Mulai Dari Diri Apa yang Anda pikirkan tentang topik ini sebelum memulai proses pembelajaran?  sebelum memulai topik ini, saya belum bisa mengerti apa yang dimaksud dengan istilah Zone Proksimal Development . Saya mengira istilah tersebut termasuk kedalam sebuah media ataupun metode pembelajaran. Ternyata setelah saya mempelajarinya, Zone Proksimal Development merupakan bagian dari teori perkembangan kognitif. Eksplorasi Konsep Apa yang Anda pelajari dari konsep yang Anda pelajari dalam topik ini?  Dalam topik ini, saya mempelajari tentang bagaimana Zone Proksimal Development diterapkan dalam proses pembelajaran. Selain itu saya juga mempelajari kelebihan dan juga kekurangan dari Zone Proksimal Development   jika diterapkan dalam proses pembelajaran dan mengajar. selain itu, dalam topik ini saya menjadi mengeti bahwa dalam Zone Proksimal Development, terdapat 6 unsur di dalamnya. Uns

  TOPIK 3 AKSI NYATA PERSPEKTIF SOSIOKULTURAL DALAM PENDIDIKAN NUR FITRIA AMALIA_PPG PGSD 2 Mulai Dari Diri Apa yang Anda pikirkan tentang topik ini sebelum memulai proses pembelajaran? Sebelum mengikuti perkuliahan pada topik ini, saya hanya berfikir bahwa dalam dalam melaksanakan kegiatan belajar mengajar. Guru hanya butuh untuk mengetahui karakter internal pada diri siswa saja. Tidak secara menyeluruh mengenai aspek sosial, budaya, ekonomi dan politik pada peserta didik. Eksplorasi Konsep Apa yang Anda pelajari dari konsep yang Anda pelajari dalam topik ini? Pada topik ini, saya belajar mengenai faktor sosiokultural dalam pendidikan khususnya di berbagai daerah yang tertinggal. Dari berbagai pandangan serta faktor sosiokultural tersebut akan memengaruhi pelaksanaan pembalajaran di daerah satu dengan yang lain berbeda. Dari berbagai sudut pandang tersebut dapat menambah wawasan serta pengetahuan bagi saya saat berada pada posisi yang sama seperti pada video guru mengajar.

  TOPIK 2 AKSI NYATA PERSPEKTIF SOSIOKULTURAL DALAM  PENDIDIKAN Nur Fitria Amalia_PPG PGSD 2 Universitas Wijaya Kusuma Surabaya Mulai Dari Diri .   Apa yang Anda pikirkan tentang topik ini sebelum memulai proses pembelajaran?  Pada topik sebelumnya dibahas mengenai pengantar dari perspektif sosiokultural yang memengaruhi pelaksanaan pendidikan di Indonesia. Antara lain faktor sosial, budaya, ekonomi dan politik. Pada dasarnya, setiap siswa memiliki karakter yang berbeda. hal tersebut disebabkan karena adanya faktor pendukung yang berbeda pada peserta didik dan kemampuan mereka sendiri. Sehingga antar pserta didik satu dengan yang lain tidak bisa disamakan. Indonesia sendiri merupakan negara multikultural, artinya memiliki banyak sekali keragaman baik itu budaya, adat, agama ataupun ras didalamya. Hal tersebut juga menjadikan kualitas pendidikan antara tempat satu dengan tempat yang lain itu berbeda. dengan adanya hal tersebut, seorang pendidik harus bisa mengetahui karakter sis